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    创“一人一体艺”特色 全面落实素质教育
    作者:admin   来源:刘本章学校   日期:2009-11-24   阅读:1092次

    刘本章小学成立于1990年,是一所郊区学校,没有悠久的历史和丰厚的文化积淀,但在教育改革的浪潮中勇于探索,敢于创新,从而形成了一人一体艺的教育教学特色。我校推行全校学生一人一体艺活动,培养学生对体育和艺术的兴趣,扩阔学习视野,发挥学生个人的潜能,务求全面落实素质教育。从而优化了学校管理、丰富了学校内涵、提升了学校品位。

    多年来,我们以“面向全体学生,鼓励广泛参与;重视活动过程,锻炼体艺才能。打好前期的体艺教育基础,抓好后续的体艺教育提升;把体艺教育放在素质教育之中,让体艺教育推动素质教育发展。”的思想为指导,学校针对学生的实际,落实了“一人一体艺”办学特色。

        一、建设师资队伍,是创建“一人一体艺”特色的保证。

    学校有专职音乐、美术、体育教师四位。这些老师均有较强的业务水平,并有一定的威望;美术老师罗俊添有扎实的美术基本功,指导学生参加区级绘画和书法比赛屡获一等奖;体育教师黎东岳参加三水区体育课堂教学展示课评比赛获一等奖;音乐教师邓翠媚在课堂教学方面有自己的独到见解……每一位体育和艺术教师都有自己的特长,都能独当一面,这为学校创建“一人一体艺”特色提供了有力的保证。

        二、改革体艺课堂教学,是形成“一人一体艺”特色的基础。

    学校切实按照要求开好音乐、美术、体育课,并认真贯彻新的体育和艺术《课程标准》,把发展学生特长与培养全体学生的体育艺术素质紧密结合起来,因材施教,为每一个同学在体育、艺术方面掌握一项技能提供了保证。学校加强对体育和艺术类必修课和活动课程的管理,要求定期开展教研活动,进行组内教师的听课评课,定期进行教案的检查和教学随笔的交流,期末检查学生课程内容掌握情况,记入教师考评。

        三、开展课外教育活动,营造“一人一体艺”特色氛围。

    学校在开齐开足体育、音乐、美术课必修课和技能课的同时,广泛开展课外体育和艺术教育活动,建立艺术团队和兴趣小组,创设浓厚的体育和艺术教育氛围。开设了足球队、田径队、舞蹈队等团队和篮球、绘画、书法等多个兴趣活动小组,扎扎实实开展课外教育活动,提出了发展学生兴趣的总体构想,坚持活动,激励创新,逐步走出了一条从普及到提高到形成特色的教育之路。我们始终坚持办学特色不只是表现在几个或少数特长生身上,而让它落实到全体学生之中让学生普遍有特长,让学校“一人一体艺”的特色展现得更充分。

        四、搭建展示平台,是 “一人一体艺”特色的延续。

    每学年我校都举行一次校运会和一次艺术节,学校还结合特殊的节日如国庆节、教师节、元旦、环保日等举办了学生画展,定期举行的各项书画类和歌唱类竞赛和开展大课间体育活动,使得大批的小能手不断涌现出来,给学生们搭建了张扬个性的一个平台,也成为学生施展才华的一个舞台同时,我校还经常组织学生参加各种层次的比赛或进行现场表演,让学生的技能得到锻炼和提高。学校开展丰富多彩的体育和艺术教育活动,使我校涌现出了一大批小画家、体育小明星、小舞蹈家等

        五、“一人一体艺”特色结出丰硕成果。

    我校全面贯彻党的教育方针,以加快学校体育和艺术教育的改革和发展为目标,坚持面向全体学生,全面落实素质教育,真抓实干,使我校的体育和艺术教育取得了令人欣慰的成绩,并且形成了鲜明的“一人一体艺”的特色。

    近三年来,我校美术教育使许多具有艺术潜质的学生脱颖而出,他们在参加佛山市级的比赛中获得绘画类二等奖2人次、三等奖3人次;三水区级绘画类比赛一等奖5人次、二等奖 8人次、三等奖人32次;书法类比赛一等奖1人次、二等奖 1人次、三等奖4人次。西南街道级绘画(即席挥毫)类一等奖4人次、二等奖3人次、三等奖2人次;书法类比赛二等奖 2人次、三等奖9人次。体育教育也突现锋芒,学校的代表队在参加体育比赛中也获佳绩:获得2007年三水区迎奥运网点校足球赛小学男子组第三名;2009年西南街道小学生足球比赛第八名。2006年西南街道第十四届中小学生田径运动会比赛小学组田径赛团体总分第三名。学生个人在参加街道中小学生田径运动会中获得第一名的2人次、第二名的3人次、第三名的3人次、第四名的12人次、第六名的1人次。学校的音乐舞蹈教育使校园内充满了艺术的氛围,实现了学生个人的素质的提升,得到社会和家长的认可。

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